Категорія: СЕКЦІЯ-4

Впровадження технології змішаного навчання в початковій школі

Мошак Тетяна Борисівна | ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Ліцею “Нова школа” Катеринівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області     ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Анотація. У статті акцентовано увагу на перевагах та методах дистанційної освіти, особливостях вивчення української мови за допомогою дистанційних засобів. Дистанційне навчання – це потреба сьогодення. Швидкий темп життя, швидкі зміни в усіх сферах […]

Кульчицька Ольга Леонідівна | НАВЧАННЯ ГРАЮЧИСЬ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Веселівського навчально-виховного комплексу “заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів – заклад дошкільної освіти” Кропивницької районної ради   НАВЧАННЯ ГРАЮЧИСЬ Анотація. У даній статті розкриваються особливості застосування ігрових технологій у новій українській школі. Використання ігор, під час проведення уроків, дає можливість вчителю вийти на новий, творчий рівень взаємодії з учнями початкових класів. […]

Кудрявцева Людмила Іванівна | ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ У МОЇЙ РОБОТІ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Оситнязької загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – філії комунального закладу «Великосеверинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Позашкільний центр» Великосеверинівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області   ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ У МОЇЙ РОБОТІ Анотація. Мова йде про змішане навчання як процес отримання нових знань учнями, використання змішаного навчання в практичній діяльності. Ми позбавляємо дітей майбутнього, […]

Пастушенко Марія Олексіївна | ЗМІШАНЕ НАВЧАНЕННЯ– ЗАПОРУКА ЕФЕКТИВНОЇ ОСВІТИ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель Назарівської загальноосвітньої філії комунального закладу “Карлівське навчально-виховне обєднання “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Позашкільний центр” Соколівської сільської ради Кіровоградського району Кіровоградської області”   ЗМІШАНЕ НАВЧАНЕННЯ– ЗАПОРУКА ЕФЕКТИВНОЇ ОСВІТИ       Анотація. В тезах висвітлено актуальні питання впровадження змішаного навчання у навчальних закладах; розкрито сутність змішаного навчання, визначено його   переваги й недоліки в навчальному процесі; вказані […]

Сінокоп Світлана Юріївна | ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Навчально-виховного комплексу “Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2- ліцей”   ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ Анотація. Розглянуто практичні аспекти використання змішаного навчання. Наведено порівняльну характеристику традиційної та змішаної форм навчання. Окреслено переваги та доведено доцільність організації навчання  за методикою змішаного навчання. Аналізується структура онлайн та очної форм навчання, тенденції щодо […]

Ліснічук Тетяна Вікторівна | ZOOM – ПЛАТФОРМА «ЖИВОГО» СПІЛКУВАННЯ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Комунального закладу «Гайворонський ліцей №1» Гайворонської районної ради Кіровоградської області   ZOOM – ПЛАТФОРМА «ЖИВОГО» СПІЛКУВАННЯ Анотація. У статті розглянуто та висвітлено сутність практичного застосування освітньої платформи – Zoom у роботі із здобувачами освіти перших класів, наведено можливості та переваги роботи через даний онлайн-сервіс. Ключові слова:дистанційне навчання, Zoom, онлайн-платформа, онлайн-урок, відео-урок. […]

Стадник Наталія Анатоліївна | ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ. ТЕХНОЛОГІЯ «ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС»

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Лозуватської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів  Компаніївської районної ради Кіровоградськоїобласті   ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ. ТЕХНОЛОГІЯ «ПЕРЕВЕРНУТИЙ КЛАС» Анотація. У даній статті ви знайдете практичні поради щодо організації змішаного навчання затехнологією «Перевернутий клас». Змішане навчання – форма навчання, при якій навчання проводиться як в традиційній очній формі, так і з використанням технологій […]

Сарахан Олена Михайлівна | ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ. НОВА РОЛЬ ТА ЗАВДАННЯ ВЧИТЕЛЯ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Комунального закладу «Заваллівський ліцей» Гайворонської районної ради Кіровоградської області   ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ. НОВА РОЛЬ ТА ЗАВДАННЯ ВЧИТЕЛЯ «Виживає не сильніший і не розумніший, а той, хто найкраще реагує на зміни, що відбуваються».   Гордон Драйден, автор книги ʺРеволюція в навчанніʺ      Зараз в Україні проходить освітня реформа під назвою Нова […]

Лобач Людмила Федорівна | ЗМШАНЕ НАВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ, ЯК ОДИН З МЕТОДІВ ЗАКАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДЯЛЬНОСТІ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

    Учитель початкових класів Чемерпільського ліцею Гайворонської районної ради Кіровоградської області   ЗМШАНЕ НАВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ, ЯК ОДИН З МЕТОДІВ ЗАКАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДЯЛЬНОСТІ Змішане навчання – це поєднання онлайн та офлайн-навчання у один ланцюжок, що творить «навчальний досвід» учня та самодостатній логічний курс чи предмет. При змішаному навчанні інструкції/теорія, яку учень […]

Петренко Вікторія Григорівна, Семенко Ірина Василівна | ТЕХНОЛОГІЯ «ПЕРЕВЕРНУТОГО КЛАСУ» ЯК УМОВА ОСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ВТРАЧЕНОГО В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

Хмурівські читання - Кафедра ТіМСО

  Учитель початкових класів Петрівської загальноосвітньої школи І ступеня, філії комунального закладу «Петрівське навчально-виховне об’єднання» загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія»   ТЕХНОЛОГІЯ «ПЕРЕВЕРНУТОГО КЛАСУ» ЯК УМОВА ОСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ВТРАЧЕНОГО В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ       Запровадження карантину змінило життя кожного з нас, та особливо вплинуло на заклади освіти, змусивши пристосовуватись до нових умов надання освітніхпослуг. […]