СЕКЦІЯ-2

Сучасний інструментарій вчителя: гуманітарні дисципліни

ОНИЩЕНКО СВІТЛАНА АНАТОЛІЇВНА | МУЛЬТИМЕДІЙНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ В РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ – СЛОВЕСНИКА

Сучасний урок української мови

Онищенко Світлана Анатоліївна Дмитрівська  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2  ім. Т. Г. Шевченка Знам’янської  районної ради Кіровоградської області вчитель зарубіжної літератури Анотація. Використання мультимедійної презентації на уроці значно підвищує його дидактичні можливості, створює умови для збагачення інтелектуальної та емоційної сфери школярів, спонукає до творчого пошуку.                 МУЛЬТИМЕДІЙНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ В РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ – СЛОВЕСНИКА                                                           Зважаючи на […]

ПРАВОСУДЬКО ГАННА МИХАЙЛІВНА | ВИКОРИСТАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЧЕРЕЗ ВВЕДЕННЯ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Правосудько Ганна Михайлівна Івангородська  філія КЗ «Олександрівське НВО№ 2» Олександрівської РДА Кіровоградської обл. вчитель української мови та літератури ВИКОРИСТАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЧЕРЕЗ ВВЕДЕННЯ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ  Інтегровані уроки з української мови  та літератури – це урок, який проводиться з метою розкриття загальних закономірностей, законів ідей, теорій, відображених у різних науках […]

ШОВЕНКО ВАЛЕНТИНА ОЛЕКСАНДРІВНА | РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ 5 КЛАСУ ЧЕРЕЗ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Сучасний урок української мови

Шовенко Валентина Олександрівна Іванівський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня шкода І-ІІІ ступенів дошкільний навчальний заклад" вчитель української мови та літератури, англійської мови та зарубіжної літератури В статті розглянуто проблему формування комунікативної навченості учнів 5 класу засобами використання на уроках словесності ігрових технологій. Подано приклади вправ для впровадження гри у процес навчання української мови для формування комунікативної компетентності […]

СУСІДКО ІННА АНАТОЛІЇВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ТВОРЧОСТІ УЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА

Сучасний урок української мови

Сусідко Інна Анатоліївна Інгульська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Устинівської районної державної адміністрації Кіровоградської області заступник директора школи з навчально-виховної роботи Анотація У статті розглядаються інструментальні засоби, які можуть бути використані вчителем-філологом  для створення авторських дидактичних електронних ресурсів.  СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ТВОРЧОСТІ УЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА Підвищення якості навчання є провідним завданням сучасного етапу модернізації системи освіти. Якісна освіта є […]

СЕМЕЗ ЛЮДМИЛА ГРИГОРІВНА | ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ВЧИТЕЛЯМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Семез Людмила Григорівна Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання природничо-економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №8 позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» учитель української мови та літератури Анотація У статті розглядаються сутність і особливості педагогічних технологій, їх використання у навчально-виховному процесі вчителями української мови та літератури, зокрема, проектна технологія. Ключові слова: педагогічна технологія, проект, проектна […]

РОСКОС ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА | СУЧАСНІ ІНСТРУМЕНТАРІЇ ВЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Роскос Тетяна Миколаївна Навчально-виховний комплекс «Павлиська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – ліцей імені В.О.Сухомлинського учитель зарубіжної літератури Анотація. У тезах розглянуто деякі з видів сучасних інструментаріїв вчителя, показано порівняння художніх творів із застосуванням елементів компаративного аналізу, подано позитивні моменти застосування електронних засобів навчання. Ключові слова: сучасний урок літератури, уроки знайомства, майстерні, діалоги, ігри, елементи компаративного […]

МАРАХОВСЬКА ТАМАРА МИКОЛАЇВНА, НЕДЛІНСЬКА ВАЛЕНТИНА АНТОНІВНА | РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ, КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ НА СУЧАСНОМУ УРОЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Мараховська Тамара Миколаївна, Недлінська Валентина Антонівна Комунальний заклад "Компаніївське навчально-виховне об'єднання" Компаніївської районної ради Кіровоградської області вчителі української мови та літератури      У статті висвітлено питання ефективності та практичної доцільності застосування новітніх методів навчання під час формування комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літератури. РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ, КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ НА СУЧАСНОМУ УРОЦІ УКРАЇНСЬКОЇ […]

ДУБОК ТЕТЯНА ВАСИЛІВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Дубок Тетяна Василівна Знамˈянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ім. Т.Г. Шевченка вчитель української мови та літератури Анотація: у тезах розглядаються можливості використання сучасних освітніх сервісів на уроках української мови й літератури. СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ Насправді ж викладання мови – найтяжча справа. Викладати цей предмет повинні найздібніші й […]

ГУЛИЧКО ТЕТЯНА СЕРГІЇВНА | ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТУ ЯК ЗАСІБ СУЧАСНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЯ ВЧИТЕЛЯ – СЛОВЕСНИКА

Сучасний урок української мови

Гуличко Тетяна Сергіївна загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів с. Червоне Гайворонський район Кіровоградська область вчитель зарубіжної літератури Анотація. В даній статті йдеться про те, що кожен з етапів вивчення літературної теми має різні цілі і завдання, якими і визначається відбір матеріалу, що дозволяє їх реалізувати, а використання Інтернету стимулює процес розвитку інтелектуальних здібностей і самостійного критичного […]

ГОРОБЕЦЬ ЛЮДМИЛА АНТОНІВНА | ТЕХНОЛОГІЯ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ НА УРОКАХ ТА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС

Сучасний урок української мови

Горобець Людмила Антонівна загальноосвітня школа I-III ступенів №1 м. Гайворон  Кіровоградської області вчитель зарубіжної літератури, української мови та літератури Анотація. Уроки та виховні заходи з використанням електронних освітніх ресурсів допомагають учителю зацікавити учнів матеріалом. Володіння комп’ютерною грамотою дає змогу школярам створювати власні презентації, плакати, стенди, готувати завдання на різні конкурси, реалізовувати літературні проекти, досягати високих […]

ГАРКУША ОЛЬГА СЕРГІЇВНА | ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Гаркуша Ольга Сергіївна Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання №25 «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, природничо-математичний ліцей, центр позашкільного виховання «Ліра» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» учитель української мови і літератури Анотація. Стаття містить матеріал про особливості практичного застосування новітніх інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови і літератури, що  сприяє підвищенню якості навчання. Призначено для вчителів, учнів, а […]

ВОРОНКОВА СВІТЛАНА МИХАЙЛІВНА | БУКТРЕЙЛЕР ЯК ОДИН ІЗ ШЛЯХІВ ПІДВИЩЕННЯ ЧИТАЦЬКОЇ АКТИВНОСТІ

Сучасний урок української мови

Воронкова Світлана Михайлівна Районний методичний кабінет комунальної установи «Новоархангельський районний центр по обслуговуванню закладів освіти» методист БУКТРЕЙЛЕР ЯК ОДИН ІЗ ШЛЯХІВ ПІДВИЩЕННЯ ЧИТАЦЬКОЇ АКТИВНОСТІ Нинішнє підростаюче покоління дітей зростає в епоху науково-технічного прогресу, у цифровому інформаційному середовищі, у якому змінюється роль учителя, джерела і носія інформації. Натомість збільшується важливість формування в школярів умінь і навичок […]

БУРЯК ОЛЕКСАНДР АНАТОЛІЙОВИЧ | ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНТЕРНЕТ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

Сучасний урок української мови

Буряк Олександр Анатолійович Іванівський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня шкода І-ІІІ ступенів дошкільний навчальний заклад" вчитель історії ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНТЕРНЕТ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ Спостерігаючи за розвитком сучасної освіти, довелося ознайомитися із національною доктриною розвитку освіти в Україні, саме в ній йдеться про те, що пріоритетом розвитку сучасної освіти є впровадження ІКТ, що забезпечує подальше удосконалення навчально-виховного […]

БУНЧАК НАТАЛІЯ ВІТАЛІЇВНА | ВИХОВАННЯ ВДУМЛИВОГО ЧИТАЧА ЗА ДОПОМОГОЮ СТВОРЕННЯ СИТУАЦІЇ УСПІХУ

Сучасний урок української мови

Бунчак Наталія Віталіївна загальноосвітня школа I-III ступенів №1 м. Гайворон  Кіровоградської області вчитель зарубіжної літератури Анотація. У даній статті акцентується увага на використання на уроках інноваційних технологій, які активізують діяльність учнів, викликають інтерес до здобуття нових знань і умінь. У якості основних моментів використаної  методології є її новизна і практична значущість, адже прагнення успіху живе […]

БОРОВІЦЬКА МАРІЯ ВАСИЛІВНА | ВИКОРИСТАННЯ ANIMOTO НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Сучасний урок української мови

Боровіцька Марія Василівна Загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів с. Чемерпіль Гайворонського району Кіровоградської області Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури Анотація: Ми живемо у столітті змін, тому повинні крокувати в ногу з прогресом науки та техніки. Саме через використання інноваційних технологій, застосовуючи освітні інструменти можна створити необхідне середовище для успішної навчальної діяльності. ВИКОРИСТАННЯ ANIMOTO НА […]

БЕЛЬСЬКА АНТОНІНА ВАЛЕРІЇВНА | ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Сучасний урок української мови

Бельська Антоніна Валеріївна Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Солгутове Гайворонського району Кіровоградської області вчитель англійської мови Анотація. У статті розглядається необхідність використання інноваційних технологій у сучасній освіті у зв’язку з посиленням інформатизації суспільства. Надаються рекомендації щодо проведення уроків англійської мови із застосуванням інноваційних методик, зокрема, з використанням Інтернет- ресурсів. ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ […]

АХМЕДОВА ЮЛІЯ НОДІРЖОНІВНА | ЯК ЗРОБИТИ УРОК СУЧАСНИМ? ІНТЕРАКТИВНИЙ АРСЕНАЛ УЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА

Сучасний урок української мови

Ахмедова Юлія Нодіржонівна Комунальний заклад "Компаніївське навчально-виховне об'єднання" Компаніївської районної ради Кіровоградської області вчитель української мови та літератури      У статті розглянуто можливості та практичні аспекти використання сучасних освітніх ресурсів та сервісів на уроках української мови та літератури. ЯК ЗРОБИТИ УРОК СУЧАСНИМ? ІНТЕРАКТИВНИЙ АРСЕНАЛ УЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА Виживає не сильніший і не розумніший а той,   хто […]

ШИШКЕВИЧ ОКСАНА МИКОЛАЇВНА | ТЕРМІНОЛОГІЧНІ АДЕКВАТНОСТІ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ КОНТРОВЕРСІЙНИХ ТЕМ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ІСТОРІЇ

Сучасний урок української мови

Шишкевич Оксана Миколаївна КЗ "НВО природничо-економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І – ІІІ ступенів № 8 – позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Вчитель освітньої галузі "Суспільствознавство" У статті аналізуються підходи вчителя до викладання дискусійних тем історії для розвитку критичного мислення учнів та запобіганню формувань упереджень та стереотипів. ТЕРМІНОЛОГІЧНІ АДЕКВАТНОСТІ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПІД ЧАС […]

ФЕДОРЕНКО ОЛЕНА МИКОЛАЇВНА | ДОЦІЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ GOOGLE-СЕРВІСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Федоренко Олена Миколаївна Комунальний заклад “Навчально-виховне об’єднання №33 “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, дошкільний навчальний заклад Кіровоградської міської ради Кіровоградської області” Вчитель української мови та літератури Анотація. У статті висвітлено питання про доцільне використання  Google-сервісів на уроках української мови та літератури. Показано ефективність навчального процесу із застосуванням Google-сервісів. Зосереджено увагу на практичну діяльність учнів даних як […]

СЛОБОДЯНИК ОЛЕНА ОЛЕКСАНДРІВНА | ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

Сучасний урок української мови

Слободяник Олена Олександрівна Іванівський начально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів Кіровоградської райдержадміністрації Кіровоградської області вчитель початкових класів ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ  НА УРОКАХ  В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ        Двадцять перше століття кидає виклик всьому, що нас оточує. Стрімко змінюється техніка  і технології. Щоб не відчувати себе за бортом сучасного життя, встигнути за всіма новинками, потрібно постійно вчитися. „Навчання” стає […]

СКУРЕНКО ЛАРИСА ЛЕОНІДІВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Скуренко Лариса Леонідівна Миколївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградської області вчитель української мови та літератури У статті порушується питання про використання сучасного освітнього інструментарію вчителя – філолога СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ Сучасний етап розвитку освіти в Україні характеризується інтенсивними пошуками нового в теорії та […]

САЛАМАХА ІННА ЮРІЇВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Саламаха Інна Юріївна Миколївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградської області вчитель зарубіжної літератури Віра в дитину як запорука педагогічного успіху Анотація. У статті розкрито сутність роботи над творами літератури з використанням електронних освітніх ресурсів, показано принципи текстової діяльності, зосереджено увагу на текстових стратегіях. «Не той учитель, хто отримав виховання та освіту […]

САЙКО АЛЬОНА АНАТОЛІЇВНА | ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ПІД ЧАС ЕТАПУ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Сучасний урок української мови

Сайко Альона Анатоліївна Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №9 – спеціалізована школа" Олександрійської міської ради   Кіровоградської  області Вчитель російської мови та літератури,  вища категорія, старший вчитель Анотація: Стаття висвітлює питання ефективного використання  електронних освітніх ресурсів під час етапу мотивації навчальної діяльності учнів на уроках російської мови. Розглянуто застосування електронних освітніх ресурсів під час […]

ПРИШЛЯК ОЛЕНА ВІКТОРІВНА | ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСУ GOOGLE CLASSROOM НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Пришляк Олена Вікторівна Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 13 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області учитель української мови та літератури У статті розкриваються переваги використання сервісу Google Classroom на уроках української мови та літератури. Рекомендовано для вчителів мови та літератури. ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСУ  GOOGLE CLASSROOM НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ      В останні роки інформаційні технології набувають […]

ПОЛЯКОВА СВІТЛАНА ВІКТОРІВНА | ПОЄДНАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ТА КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ІСТОРІЇ

Сучасний урок української мови

Полякова Світлана Вікторівна Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №6 Знам’янської міської ради Кіровоградської області Вчитель історії та правознавства Анотація. У даній статті розкривається проблема поєднання інтерактивних методів навчання та комп’ютерних технологій на уроках історії. ПОЄДНАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ТА КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ІСТОРІЇ Мабуть у кожного творчо працюючого вчителя напрацьовані улюблені методичні інструменти, які […]

ПАХОМОВА СВІТЛАНА АНАТОЛІЇВНА | МЕТОДИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК

Сучасний урок української мови

Пахомова Світлана Анатоліївна Методичний кабінет відділу освіти Олександрівської районної державної адміністрації Кіровоградської області завідуюча районною психолого-медико-педагогічною консультацією Анотація: Автор статі звертає увага вчителів іноземної мови на використання у своїй роботі методичного інструментарію щодо формування комунікативних навичок на уроках іноземної мови. МЕТОДИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У сучасній теорії та практиці навчання […]

ПАНЧЕНКО ОКСАНА МИКОЛАЇВНА | СУЧАСНІ ОСВІТНІ ІНСТРУМЕНТИ ВЧИТЕЛЯ – СЛОВЕСНИКА

Сучасний урок української мови

Панченко Оксана Миколаївна Маловисківська гімназія Маловисківської міської ради Кіровоградської області учитель української мови і літератури У статті висвітлюється питання використання технологічних інструментів на уроках української мови і літератури. СУЧАСНІ ОСВІТНІ ІНСТРУМЕНТИ ВЧИТЕЛЯ – СЛОВЕСНИКА У сучасних умовах розповсюдженості інформаційно-комунікаційних технологій, дотупності всесвітніх інформаційних ресурсів, появи різноманітних цифрових пристроїв з‘являються нові можливості для вияву творчості вчителя. […]

ПАНЧЕНКО НАДІЯ ВАСИЛІВНА | ІННОВАЦІЇ В РУКАХ ТВОРЧОГО ВЧИТЕЛЯ

Сучасний урок української мови

Панченко Надія Василівна Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №9 – спеціалізована школа" вчитель російської мови та літератури ІННОВАЦІЇ В РУКАХ ТВОРЧОГО ВЧИТЕЛЯ Видатний педагог В.О.Сухомлинський зазначав, що мислення дитини починається зі здивування. Воно активізує її пізнавальні можливості, інтерес до факту, явища, що вивчається. Та як викликати це здивування, які технології, прийоми слід застосовувати? […]

ПАНАСЮК НАТАЛІЯ ВАСИЛІВНА | РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Панасюк Наталія Василівна Голубієвицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Компаніївського району Кіровоградської області вчитель української мови та літератури Стаття покликана ознайомити колег-учителів з теоретичними основами технології проблемного навчання і практичним  застосуванням  її при викладанні української мови та літератури Жити – значить мати проблеми, вирішувати їх – значить рости інтелектуально. Конфуцій РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ […]

НАСИПАЙКО ОЛЕНА АНАТОЛІЇВНА | ТЕХНОЛОГІЯ ВЕБ-КВЕСТУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Насипайко Олена Анатоліївна Олексіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградського району Кіровоградської області вчитель української мови, літератури та зарубіжної літератури ТЕХНОЛОГІЯ ВЕБ-КВЕСТУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ Сучасний етап оновлення системи національної освіти, згідно вимог загальноєвропейського простору, потребує нестандартного підходу, нових пошуків, створення інноваційних навчальних технологій та методик. Саме веб-квести є однією з тих технологій, […]

МАРАНСЬКА ІРИНА АНДРІЇВНА | БУКТРЕЙЛЕР ЯК СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТ УЧИТЕЛЯ ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Маранська Ірина Андріївна Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» методист науково-методичної лабораторії гуманітарно-естетичних дисциплін Метою статті є ознайомлення з можливостями створення та  використання буктрейлерів як сучасного інструменту вчителя літератури БУКТРЕЙЛЕР ЯК СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТ УЧИТЕЛЯ ЛІТЕРАТУРИ Готуючись до уроку літератури ми часто задумуємося, як уникнути одноманітності на уроках літератури, як реалізувати […]

ЛУНЬОВА НАТАЛІЯ ВІКТОРІВНА, РОМАНИЧ НАТАЛІЯ ВАСИЛІВНА | МЕНТАЛЬНІ КАРТИ COGGLE ЯК СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНЯ

Сучасний урок української мови

Луньова Наталія Вікторівна Оникіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Маловисківська районна рада Кіровоградської області учитель української мови та літератури Романич Наталія Василівна методист районного методичного кабінету відділу освіти Маловисківської РДА Кіровоградської області Інтернет – технології повинні бути доповненням, «прикрасою» навчального процесу, а не його заміною У статті розглянуто поняття “ментальна карта”, види ментальних карт, розкрито значущість […]

ЛІСЕВИЧ ЛАРИСА ВАЛЕРІЇВНА | БІОАДЕКВАТНА ТЕХНОЛОГІЯ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Лісевич Лариса Валеріївна Грузьківський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад" Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградської області вчитель зарубіжної літератури Анотація: Впровадження на уроках зарубіжної  літератури здоров’язбережувальної технології  –  біологічно адекватної технології  (БАТ) , яка сприяє формуванню  в учнів творчих здібностей, уяви, самостійного мислення; розвиває  естетичні  емоції  та почуття , зв’язне  мовлення, […]

КУШНЯР АЛЛА ПАВЛІВНА | ВЧИСЬ У ЧАСІ, В ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ

Сучасний урок української мови

Кушняр Алла Павлівна Миколївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградської області вчитель історії Анотація. У статті розкрито сутність роботи над необхідністю упровадження в освітню практику новітніх технологій, які передбачають навчання, виховання, формування навичок, що забезпечують творче оволодіння величезним масивом наукових знань. ВЧИСЬ У ЧАСІ, В ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ Минає час, змінюється суспільство, […]

КОЛІСНИК НАТАЛІЯ ВАСИЛІВНА | МОВЛЕННЄВІ ТРЕНІНГИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ СПІЛКУВАННЯ ДЕРЖАВНОЮ МОВОЮ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Колісник Наталія Василівна Комунальний заклад "Боківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Долинської районної ради" вчитель української мови та літератури Відродження України неможливе без духовного відродження нації. А духовний прогрес народу неможливий без глибокого пізнання та освоєння рідної мови, народної моралі, етикету, культури . Час потребує особистості, яка усвідомлює, що «Я є мова». Тому формування компетентності спілкування […]

КОВАЛЬОВА ТЕТЯНА ОЛЕКСАНДРІВНА | СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

Сучасний урок української мови

Ковальова Тетяна Олександрівна Миколївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградської області вчитель історії “Без знання минулого неможливе точне поняття про сучасність” М.Грушевський Анотація.У статті розкрито сутність діяльності вчителя історії його високу соціальну значущість у процесі державотворення, формування національної свідомості і духовної культури українського суспільства. А також упровадження в освітню практику новітніх технологій, […]

ЗАЄЦЬ ВІКТОРІЯ СЕРГІЇВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА

Сучасний урок української мови

Заєць Вікторія Сергіївна Великовисківська ЗШ І-ІІІ ст.Маловисківської районної ради Кіровоградської області вчитель української мови й літератури Анотація: у тезах розглядаються можливості використання ІКТ на уроках української мови й літератури, а також наведені власні приклади вправ та розробок уроків з використанням онлайн-сервісів. СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА   Американський філософ Елвін Тоффлер  писав: «У XXI столітті безграмотним вважається […]

ДУНЯШЕНКО НАТАЛІЯ ВАСИЛІВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА

Сучасний урок української мови

Дуняшенко Наталія Василівна Гімназія № 9 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури (вища категорія, звання «старший вчитель») СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА Анотація: У статті розглядаються інструментальні засоби, які можуть бути використані вчителем для створення авторських дидактичних електронних ресурсів на уроках української мови і літератури та зарубіжної літератури. "Життя вимагає […]

ДИКА СВІТЛАНА МИХАЙЛІВНА | ОСВІТНІЙ ПРОЕКТ ‘еTWINNING PLUS’ – ПОТУЖНИЙ ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ

Сучасний урок української мови

Дика Світлана Михайлівна КЗ «НВО-ЗШ І-Ш ступенів №31 з гімназійними класами, ЦДЮТ «Сузіря» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» вчитель англійської мови ОСВІТНІЙ ПРОЕКТ  ‘еTWINNING PLUS’ – ПОТУЖНИЙ ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ Анотація: У статті розглядається європейська освітня платформа eTwinning Plus як потужний сучасний інструментарій для вчителя загальноосвітнього навчального закладу.        Розвитку фахової майстерності […]

ГУЛАК СВІТЛАНА ВОЛОДИМИРІВНА | СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Сучасний урок української мови

Гулак Світлана Володимирівна Іванівський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад"  Кіровоградської райдержадміністрації Кіровоградської області вчитель початкових класів та образотворчого мистецтва СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ВЧИТЕЛЯ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА            В умовах сьогодення особливо актуальними є формування особистості, розвиток її найдієвіших сил і можливостей. Одним із важливих параметрів повноцінного та гармонійного зростання особистості […]

ГУБЕНКО ГАЛИНА ЮРІЇВНА | ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ В СИСТЕМІ РОБОТИ НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ

Сучасний урок української мови

Губенко Галина Юріївна Великосеверинівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації Кіровоградської області учитель російської мови, зарубіжної літератури ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ В СИСТЕМІ РОБОТИ НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ Анотація В статті висвітлено досвід роботи по створенню віртуального навчального кабінету зарубіжної літератури кабінету. Також розкрито можливості використання інтернет-ресурсів в системі роботи кабінету. Ключові слова: інтернет-ресурси, сервіси, […]

ВІДІБОРЕНКО ІННА ВОЛОДИМИРІВНА | ЗАСТОСУВАННЯ ОНЛАЙН СЕРВІСІВ POWTOON ТА PREZI НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

Сучасний урок української мови

Відіборенко Інна Володимирівна Веселівський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад" Кіровоградської райдержадміністрації вчитель історії та правознавства ЗАСТОСУВАННЯ ОНЛАЙН СЕРВІСІВ POWTOON ТА PREZI НА УРОКАХ ІСТОРІЇ Інформаційне суспільство ставить нові вимоги до викладання в школі. Адже знання і компетенції на сьогоднішній день є найбільш обмеженим і найдорожчим ресурсом. Завдання суспільства – створити […]

БУРДЕЙНА ЛЮБОВ ІВАНІВНА | СУЧАСНИЙ УРОК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Сучасний урок української мови

Бурдейна Любов Іванівна Смолінське НВО»Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія-позашкільний навчальний заклад» Маловисківського району Кіровоградської області учитель української мови та літератури У статті наголошено, що урок – надзвичайно багатогранний процес педагогічної діяльності, найголовніше в ньому – єдність форми і змісту, реалізація цілей і завдань. Кожне заняття несе певний обсяг інформації, проте лише від учителя залежить, скільки її […]

БІЛОКРИЛА НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА | ВИРОБЛЕННЯ ЧИТАЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Сучасний урок української мови

Білокрила Наталія Михайлівна Загальноосвітня школа I-III ступенів с. Таужне Гайворонського району Кіровоградської області вчитель української мови і літератури Анотація. Уміти читати, бути читачем – це високе мистецтво, і йому потрібно наполегливо вчитися, а формувати читача – це спільна справа, і її можна успішно вирішити тільки спільними зусиллями науки, педагога, учнів. У даній статті йдеться про […]

БАНДЮК АЛЬОНА ВОЛОДИМИРІВНА | ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ

Сучасний урок української мови

Бандюк Альона Володимирівна Новоукраїнський НВК (загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови)        Новоукраїнської районної ради заступник директора З НВР, вчитель англійської мови Анотація: У статті представлено різні можливості використання соціальних мереж під час вивчення англійської мови. Авторка ділиться власним досвідом  використання потенційних можливостей мереж Facebook, VK, Skype, Pinterest та інших  для спілкування вчителя […]

АНОШКІНА ГАЛИНА ГРИГОРІВНА | ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ БАЖАННЯ Й УМІННЯ ВЧИТИСЯ

Сучасний урок української мови

Аношкіна Галина Григорівна Новоукраїнська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Новоукраїнської районної ради Кіровоградської області вчитель української мови та літератури У статті досліджено проблемно-пошукові методи навчання та оптимальні шляхи зацікавлення учнів навчальним предметом. Особливу увагу звернено на методи дослідження та їхню ефективність. ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ БАЖАННЯ Й УМІННЯ ВЧИТИСЯ Пошук оптимальних шляхів зацікавлення учнів навчанням, підвищення […]