Посібники

Використання хмарних технологій в освітньому процесі сучасного закладу загальної середньої освіти

Використання хмарних технологій в освітньому процесі сучасного закладу загальної середньої освіти : [методичний посібник] /укладачі – Ж. В. Федірко, Н. А. Репецька. – Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 56 с. У посібнику представлено розробки уроків педагогічних працівників комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання No 33 «Загальноосвітня школа I-III ступенів, дошкільний навчальний заклад Кіровоградської […]

Творчий пошук сучасної школи

Творчий пошук сучасної школи

Федірко Ж. В. Творчий пошук сучасної школи (З досвіду роботи комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання № 33 «Загальноосвітня школа I-III ступенів, дошкільний навчальний заклад Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»): Методичний посібник / Ж. В. Федірко, С. О. Колосова. – Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2013. – 60 с. У посібнику […]

Духовність і культура спілкування

Духовність і культура спілкування

Духовність і культура спілкування. З досвіду роботи комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання – «Загальноосвітня школа I-III ступенів № 31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості «Сузір’я» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» [збірник матеріалів] /упорядник Ж. В. Федірко – Кіровоград: комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2014. – 84 с. […]

СКАРБНИЧКА ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

СКАРБНИЧКА ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Скарбничка педагогічних інновацій  Кіровоградської області  Скарбничка педагогічних інновацій Кіровоградської області: Інформаційні матеріали / Упорядники Ж.В.Федірко, І.А.Марченко, Г.Я.Яковова. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2013. – 52 с. Видання містить інформацію про заклади освіти Кіровоградської області, які впроваджують у практику роботи інноваційні освітні технології. Зокрема, розкриваються провідні педагогічні ідеї діяльності навчальних закладів, окреслюються основні напрямки роботи. Дані […]