Issue time15:38:00, от Кафедра Email 939 просмотров
Рубрики: Методична скарбничка вчителя

У 2011-2012 н.р. пройшов перший обласний методичний огляд-конкурс "Проектування ІТ-контенту сучасного уроку". За наслідками якого був упорядкований науково-методичний посібник: Проектування сучасного уроку та його ІТ-контенту : наук.-метод. посіб. / за наук. ред. Л. Голодюк. – Кіровоград: Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2012. – 88 с.

У посібнику обґрунтовані наукові підходи й авторські узагальнення проектування сучасного уроку та його ІТ-контенту. Зокрема, окреслені визначення поняття «ІТ-контент», «компетентність учня», «компетенція учня».

Змістове наповнення науково-методичного посібника дає повне уявлення про організаційні, технологічні, методичні аспекти проектування як уроку, так і його навчального наповнення. Розкриття питань: методичної ефективності використання ІТ-контенту як засобу формування та вдосконалення предметної компетентності учнів на уроці; методичної ефективності використання ІТ-контенту як засобу організації і забезпечення самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці; розробка ІТ-контенту уроку з використанням програмного забезпечення SMART Notebook для організації інтерактивної взаємодії на занятті й наведені приклади уроків переможців та лауреатів обласного огляду-конкурсу «Проектування ІТ-контенту сучасного уроку», що дозволить вчителю розробити та провести результативний урок з доцільним інформаційно-технологічним наповненням.

Пропонуємо конспект уроку О.В.Жукової, презентуючи який дозволив вчителю перемогити у конкурсі.

Вложения:

Issue time09:11:00, от Кафедра Email 1797 просмотров
Рубрики: Методична скарбничка вчителя

 

У методичних рекомендаціях розкриваються практичні шляхи здійснення міжпредметних зв’язків курсів геометрії та образотворчого мистецтва. Подані зразки завдань, конспектів уроків й приклади учнівських робіт дозволять вчителям доцільно використовувати їх під час організації навчально-виховного процесу.

 

Вложения:

Issue time09:09:00, от Кафедра Email 1554 просмотров
Рубрики: Методична скарбничка вчителя

 

Із впровадженням нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти стало нагальним питання практичного впровадження компетентнісного підходу до викладання шкільних предметів. Пропонуємо серію фрагментів методичних розробок уроків з різних предметів.

Посібник [Ласкурик П.В. Хвильова оптика. Уроки фізики в 11 класі : [навч.-метод. посіб.] / П.В.Ласкурик. Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2010. – 104 с.] містить розгорнуті плани-конспекти уроків фізики з теми «Хвильова оптика», метою яких є формування в учнів ключових та предметних компетентностей. Конспекти уроків мають чітку структуру з конкретно визначеними завданнями для кожного етапу. Пропоновані експериментальні задачі різних рівнів складності, досліди роблять уроки змістовними, пізнавальними і цікавими.

 

Вложения:

Issue time09:07:00, от Кафедра Email 2312 просмотров
Рубрики: Методична скарбничка вчителя

 

Із впровадженням нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти стало нагальним питання практичного впровадження компетентнісного підходу до викладання шкільних предметів. Пропонуємо серію фрагментів методичних розробок уроків з різних предметів.

У збірнику [Свічкарьова І.Б. Література проти війни: матеріали з вивчення теми, 7 клас: [навч.-метод. посіб.] / І.Б.Свічкарьова. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 60 с.] подані матеріали, що допоможуть учителям у підготовці до проведення уроків світової літератури в 7 класі. Розробки уроків за темою «Література проти війни» спрямовані на те, щоб залучити семикласників до текстуального вивчення творів, навчити їх сприймати художній твір як мистецтво слова, аналізувати художні деталі тексту, розуміти творчий задум письменника.

Розділ за темою «Література проти війни» містить уроки зв’язного мовлення та позакласного читання, що мають сприяти вихованню поважного ставлення до історичного минулого, почуття патріотизму.

У збірнику містяться завдання дослідницького та проблемного характеру, матеріали для вчителя, творчі завдання, схеми, робота з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, завдання для контрольної підсумкової роботи з даної теми. Уроки спрямовані на формування в учнів компетенцій: вести дискусію, розв’язувати проблемні ситуації, самостійно знаходити й аналізувати необхідну інформацію, аргументувати власне ставлення до прочитаного.

 

Issue time09:02:00, от Кафедра Email 1234 просмотров
Рубрики: Методична скарбничка вчителя

 

Із впровадженням нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти стало нагальним питання практичного впровадження компетентнісного підходу до викладання шкільних предметів. Пропонуємо серію фрагментів методичних розробок уроків з різних предметів.

Посібник [Толмач Н.І. У світі пригод та романтики : [навч.-метод. посіб.] / Н.І.Толмач. – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2010. – 60 с.] містить компетентнісно орієнтовані моделі уроків з української літератури для 6 класу з теми «Пригоди і романтика». У ньому подається орієнтовне календарно-тематичне планування з теми. Пропоновані матеріали репрезентують методику компетентнісно орієнтованого підходу, ілюструють механізми його реалізації.

Згідно з вимогами концепції літературної освіти та новітніми принципами навчання показано різні шляхи аналізу літературних творів.

 

Вложения:

Коло наукових інтересів


проблеми дидактики середньої школи; впровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчання у навчальний процес; технологічні аспекти фахової підготовки вчителів.

Март 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

Поиск

Статистика блогу

timso.koippo.kr.ua

tel:(0522)32-24-78
Powered by b2evolution