Під час роботи секцій науковцями були представлені 28 майстер-класів. Зокрема: питання моделювання урочної навчально-дослідницької діяльності дітей з використанням трьох типів таблиць-матриць (Т. І. Чернецька, м. Київ), що ми знаємо про Сонце як найближчу зірку (І. С. Чернецький, м. Київ), формування цілісних знань про живу природу в учнів основної школи (навчання біології на засадах еколого-еволюційного підходу) (Л. М. Рибалко, м. Полтава), розвиток креативності молодших школярів (М. В. Коновальчук, м. Чернігів), формування узагальнених процесуальних уявлень у дітей дошкільного віку в процесі ознайомлення з об’єктами довкілля (Л. І. Зайцева, м. Бердянськ), формування емоційної сфери дитини дошкільного віку засобами навчально-дослідницької діяльності (Т. М. Рашкова, м. Одеса) та інші.

Страницы: 1 · 2 · 3 · 4